814晏涵、瑋翎、詠婕的手動開關投石器

這個作品其實是個很令人感到驚豔的作品，不論是構想創意、結構設計與製作技巧都是A等級的，很可惜，無法掌控的開關摩擦力，與過大的置球瓶蓋，讓這個作品的功能檢測無法獲得滿分。同學們，如果是你來改良這個作品，你會怎麼改呢?

811韋鑫，俊毅，翊銨的百發百中的弩

每屆都會出現的弩，在今年終於出現百發百中的作品，看到韋鑫好幾節下課時間來科技教室加工，我就知道，這個作品絕對不平凡!
這個作品被老師用100分買下來，是這屆唯一一件讓老師想留下來當教具的作品

有看到軌道下方那個用螺絲做的按鈕開關嗎?

當棉線往後拉緊卡在軌道中間，紅色膠帶旁的那個隙縫時，把塑膠珠置入軌道中，

然後當手指按壓軌道下方的按鈕開關時，就會推動棉線往上脫離隙縫，

前方用很多片夾板疊合而成的弩弓的彈力，就會讓綿線往前的力量瞬間釋放，塑膠珠就被彈射出去了。

可以調整的地方不只是左右移動的軌道而已，還有控制弩上下彎曲的關節，也都做了該做的記號。

很讓人感動的地方還有非常平滑細緻的軌道，以及漂亮的軌道邊緣造型!

謝謝韋鑫願意割愛，相信會給未來的學弟妹們更多啟發的點子!

808潤庭，語哲，羿婷的旋轉開關投石器

潤庭與語哲的旋轉開關其實在很多班都有看到，轉軸的摩擦力是成敗最關鍵的因素，老師看到很多組都因為筷子和孔太緊，導致磨擦力太大，發射桿每次彈回的力道就無法控制，所以造成不準確。 兩位同學其實也失敗了很多次，修正了很多次之後才成功，老師要的，其實不過就是你們的堅持與毅力而已!

點子很重要

老師改你們的學習單時發現，許多同學畫得和做得不太一樣

 很多同學設計作品時，天馬行空的想像許多需要倚靠很難的技術才能做到的點子

 但實際製作時才發現，這個點子在國中的科技教室是很難做到的。

於是很多同學非常厲害的，修改了原有的構想，運用現有的機具設備來達成任務，也有很多同學乾脆放棄原本的構想，改做比較容易執行的點子，可是卻又感到有些遺憾.......
無論如何，大家都做到了這個艱鉅的任務，不論是夢想中的點子還是比較貼近實務的點子，都應該在過程中不斷重新發想，相信這樣的訓練對同學們解決問題的能力能真正有所幫助!

106終極九宮格

做轉盤才是王道

很多同學都設計了彈射式投石器，問題是底座寬度只有20cm，怎麼可能靠發射桿左右移動距離小於20cm的狀態下，能夠射進左右兩排呢?心存僥倖的心態是不可取的，還是像815這組女生改成轉盤，才能穩扎穩打吧~
815這組女生雖然沒有滿分，但老師欣賞的是她們懂得改進自己的作品，那種追求百發百中，而不是靠運氣來考試的心態，相信能讓她們在最後一節的補考中，得到好成績，老師拭目以待!

804安龍、柏宇與振愷的插銷開關投石器

大部分同學想到的插銷開關都是在木頭上鑽洞，然後竹筷插到洞中，將竹筷抽出時，就啟動旋轉推棒，但竹筷與孔洞間的摩擦力是一個很難克服的不確定阻力，所以老師看到很多組都放棄了，今天在804看到安龍、柏宇與振愷這組的開關，覺得他們很聰明，運用了老師上課講過的高爾夫球機上的開關設計並改良了插銷開關在自己的作品上，大大降低了誤差的產生，不過很可惜的是，旋轉推棒左右晃動的變因沒有控制好，導致最後還是無法滿分啊!同學們，如果是你來改進這個作品，你會怎麼做才能避免旋轉推棒左右晃動呢?

809徐逸翰的投石器

逸翰是個很特別的孩子，每次不小心鋸錯木頭，總會很緊張地問我該怎麼辦，我跟他說沒關係，再鋸一次就好了，但這次要小心一點喔，不要再鋸錯了，他會很可愛的、小心翼翼的再去鋸一次，雖然離我的標準還是有一段差距，但我稱讚他做得很好時，他會很開心的笑，且興致勃勃的繼續完成作品。 同學們有注意到逸翰作品下方的橫桿嗎?當彈珠旋轉推棒運作時，會因為電池撞到下方的橫桿，而讓推棒停下來，所以這是一個完全不會超過基準線的古代投石器，即使是底盤的旋轉，逸翰上底盤與下底盤鎖螺絲的位置也與其他人不同，這會讓上底盤在旋轉時，一點也不會超過基準線喔!

808苡茹、嘉琦與之妍的插銷開關投石器

老師在課後剪接影片時才發現，這組其實超過規定的3分鐘發射時間，但無論如何，能用插銷開關有效的控制前後與左右，真是一件不容易的事!

請叫我神射手吳晏儀

814郭柏含、林才羽、吳晏儀的彈弓式投石器上有前後控制的軌道，也有左右控制的軌道，而且彩繪裝飾的很漂亮的一個作品，原本設計的插銷開關的確會因為磨擦力而造成不準確，後來靠著吳晏儀超神準的手感而拿到一百分，真的很厲害!

805王俊仁的投石器

805唯一100分的一組，不但測驗成績滿分，而且創意成績也是滿分!

今天的每節下課總是讓我看到這組出現在科技教室，不斷的測試與修改

老師在各班看到的插銷開關總是會因為摩擦力的關係，造成進洞不準確，但很神奇的是，王俊仁這組考了兩次後，仍然靠著改變插銷開關的位置來準確控制左右與遠近。

不過，老師只拍到他們第一次考試的影片，第二次滿分的影片很可惜沒拍到。

你們明明就會畫

紙上談兵的階段終於告一個段落

老師改你們的設計圖時，其實是驚訝與開心的

我本來以為會像我以前的學生那樣，完全用平面呈現構想，或者三視圖只畫了一個視圖

但後來發現你們的程度與潛能遠超過老師和你們自己的預期

老師發現大部分的學生設計圖我都能看懂，即使文字說明不足，也能用自己的畫法，把構想畫清楚，這是這屆學生很讓人驚訝的地方。

同學們，別再對我說你不會畫圖，其實給你看幾個畫得不錯的設計圖，你的潛能與好勝心就會被激發，你們畫圖表達構想的能力就會被逼出來!

事實證明如此!

103終極九宮格製作過程

令人期待的設計

開關的設計是一大挑戰

我其實對同學們不抱任何期望

如果妳們的作品沒有觸發機關，其實也不會怎樣，只是分數低一些而已!

但今天剛上完802的課，心裡開始有了一些期待........

原來還是有人可以想的出來嘛，原來機關的設計對部分同學來說，不是太困難的事。

但願同學們不只是紙上談兵喔!很期待看到你們完成的作品!

終極九宮格解說

木材與投石器簡報

101投石器作品

人緣太好的李羿翔

有沒有搞錯?這樣也可以這麼準喔?

805瑞鉦、羿翔與陳叡的作品，看起來蠻爛的，但實際測試卻是出奇的準，再加上旁邊一大堆的啦啦隊幫忙喲和，人緣超好的羿翔，手感更準了!!!
想學這招的學弟妹們，記得喔，發射桿要長一點效果才會好。
更重要的是，在班上的人際關係要搞好，這樣發射的時候才會有一大堆人幫你加油阿!!!

連老師也尖叫的投石器

818曹靖、又榛和暘靜的彈弓式投石器實在太酷了，我覺得掌聲鼓勵還不夠，還要大聲尖叫才過癮!!!!!!!!!

上週五看到她們完成作品在做測試與修正時，就已經讓我驚為天人了，今天她們三位的表現更是讓老師讚嘆到一個不行~
其實很多同學都知道要做軌道，或者做旋轉機構，但同時又有軌道，而且還可以在軌道中做些微旋轉機構的想法，真的是連老師都想不到的創意。
啊!!!!!!!!!!!!老師每看一次影片都想尖叫一次~
又榛，妳真的太厲害了~

令人扼腕的高爾夫球機

終於讓我看到這屆做的很準的高爾夫球機了。
老師第一次做高爾夫球機時就覺得精準度非常難達成，只要發球桿碰球的位置稍有不慎，那就等於全毀。
所以要做到百發百中真的很難，尤其是力臂長度太短時，發球桿末端的重物就得很重才好控制旋轉角度。

今天在802看到育璉、子綾與皓維的高爾夫球機時，其實讓人感到很訝異的地方就是發球桿末端竟然並沒有很重的重物，力臂長度也不會非常長，竟然就可以非常好控制旋轉角度，真的很匪夷所思!!!
這組應該100分的不是嗎?老師猜想，大概是我太多嘴了，考試時忍不住指揮了一下發球者，才讓她太過緊張而讓球差一點就進洞了，真是對不起ㄚ!!!