2014年4月21日 星期一

我的第一次綠色包裝教學

終於有學生交作品了
這是716黃廉棋一節課就做出來的作品,可以裝作品還可以手提,非常簡潔的設計!
 714郭柏含總是可以準時交作業
不但準時,而且非常精緻的著色、彩繪圖案,加了許多裝飾.......
一個可以手提,還能存錢、當成燈籠,還能玩的多功能包裝盒,真讓老師啞口無言了......
714林才羽的面具手提袋也是讓人想扣分也扣不下去的作品
今天其實是開心的一天,因為看到了幾件我夢想中會收到的作品
這是老師第一次上「綠色包裝」這個活動
我其實上的相當忐忑不安
我不知道讓同學們用這樣的方法自己學會展開圖會有怎樣的結果?
今天總算鬆了一口氣了
當材料發下去,逼得同學們一節課必須交出作品時,我終於看到思考的眼神
我終於看到認真的討論
是的,老師看到有人畫錯了,
所以我趕快過去提醒他
還有人動作太快,已經把畫錯的圖剪下來了.....
然後自己在那邊懊惱不已
可是我同時也看到同學們設法用剩餘紙張補救的企圖心
我其實就是想看到這一幕阿
從錯誤中學習其實也蠻好的,設法補救的過程也是一種解決問題的表現不是嗎?
我知道我會收到很多很醜很好笑的包裝作品,但那又如何
同學們,老師在乎的是你在過程中有動腦筋,有學到東西嗎?