2015年12月29日 星期二

905張詔淇與趙姵怡的擲遠與擲準

手擲機的擲遠與擲準,關鍵因素除了飛機本身之外,應該就是握持飛機的位置與投擲角度了吧!

2015年12月28日 星期一

914郭柏含七個動作的考試

很多同學問我,為什麼每次校外的比賽,老師總是喜歡找柏含那幾個人?我的回答總是,因為他們那幾個人上科技課總是很認真啊!而且作品表現也總是非常優秀啊! 同學們,老師有沒有偏心,有影片為證,很多同學的左轉都像柏含那樣不順利,但老師其實特別嚴苛的要求柏含的左轉動作必須很明顯,老師才給分,有些人的動作不太明顯,老師有時都放水呢! 其實真的建議大家做好的滑翔機直接就先考那七個動作,不要測試,因為測試太多次,機翼很容易斷掉,反倒影響考試的動作,所以,考試前先來找老師複習一下那七個動作該怎麼調控,然後就考了,對飛機也對考試成績最好。

2015年10月7日 星期三

222

    段考前一週,我帶著9個孩子去參加臺北市生活科技競賽,拿了三個第二名回來,很欣慰孩子們的家長都支持孩子參加這個比賽,很感動東湖的選手們都這樣認真努力,全力以赴,很開心我們雖然沒有拿到冠軍,但我們仍從過程中學到許多寶貴的經驗,而且最重要的是,我們取得了進入全國賽的資格。
    今年的比賽,高手如雲,光是滿分就高達五隊,為了區分出名次,裁判迫不得已增設了PK賽,這是身為指導老師的我始料未及的事,於是東湖的兩隊選手在PK賽時,因為作品本身的設計在安裝仙草蜜時,需花費較長的時間,導致以一次進球數之差,敗給了石牌國中。
孩子們都感到扼腕,但我對結果卻感到暗自竊喜,因為我的選手們將再一次陷入苦思,該如何讓裝置的設計更簡單、更聰明、更快速又準確呢?該如何在全國賽時不會輸給任何一隊呢?多麼有趣的挑戰啊!
    騰澐、菩臻、昕昀、柏含、晏儀、才羽,你們在老師心目中已經是冠軍了,但多麼希望看到藏在你們腦袋裡那無窮的創意可以再一次展現出來,別辜負了今年多拿的那張創意獎獎狀好嗎?老師相信你們一定做得到的,加油!

2015年6月26日 星期五

809亮伃、美妏與愷翔的發表



與歷屆學生不一樣的沙發床設計,和諧的配色,精確的比例,模仿蠟筆小新家的牆壁匾額,以及連貝納頌的包裝都可以拿來廢物利用的各種巧思,真的讓人感到愛不釋手呢!

807馬沁的發表







終於讓我看到不太一樣的樓梯下收納,三人床尾端貼心的走道,中央空調與小冰箱的設計,再再顯示出作者的細心體貼,而且聽馬沁講話,會有一種舒服的感受,真的好神奇啊!

2015年6月25日 星期四

813李騰澐的高科技小窩

騰澐的作品當初交件的時候,老師根本連張相片都不想拍,因為實在看起來太平凡了!這樣平凡的作品其實是個高科技房間,不但門口有指紋辨識系統,瞳孔辨識系統,門內還有液壓系統與熱感應系統,連冷氣與窗戶都含有高科技,哈哈哈哈,我知道你們跟我一樣覺得這根本就太扯了吧!不過,誰知道未來的世界會不會都是這樣先進的房間設備呢?不是嗎?

806怡仁、意璇與雨芩的發表


 

  

和沛蓉那組有點像的高架床設計,床下的空間不但可以睡覺,還有一個大衣櫃,衣櫃設計了一面大鏡子,正符合每個女孩的需求。最棒的應該是那一大片落地窗吧,想像一下在窗前和好友們一邊看著電視一邊聊天的情景,很溫馨對吧?

2015年6月24日 星期三

815陳映如的Girl's House



映如的作品雖然不是班上最高分的,但她的發表卻是班上最沉穩的。
我當然知道對很多人來說,拿著麥克風站在台上講話真是一件可怕的事,我自己也曾經是青少年,也曾經有很多的第一次。所以老師可以體諒你們心裡的緊張,即使只是三分鐘的發表。

明天還有最後五個班要發表,同學們,不要緊張,要一直告訴自己,自己的作品很優的,一定要告訴全世界,到底優在那裡好嗎?

2015年6月23日 星期二

814郭柏含的發表



全八年級第一個完成的作品,也是第一個拿到滿分的作品,就在814。
最搶眼的家具應該是那個藍色的檯燈吧,然後老師看到了我自己也很喜歡的韓劇明星海報貼在牆上.....床下放衣服的休憩空間同樣又是老師的最愛......三張床單與棉被的配色,地板與壁紙的配色,所有家具的尺寸比例的確都符合小小孩的身高需求.....

老師一直相信,好的設計通常擁有一種會感染人的魔法,如果你把你夢想中自己很想要的房間設計做出來,不只你自己會很愛,別人看了也會很愛的。

802曾祈郡的發表

這個作品只被老師拍了一張照片,因為那時覺得這個作品不怎麼樣的,但聽了祈郡的發表後,竟然讓老師整個大改觀,原來,門口進來看到的櫃子並不是鞋櫃,而是一個展示櫃,裡面放的是獎狀和獎座,原來,這個展示櫃有三種功能,第一是當展示櫃,第二可以把動線隔得非常清楚,第三,展示櫃的背面可以嵌入一個電視,形成一個看電視的包廂。
沙發後面的書櫃又不只是書櫃,在沙發那一側,它的確是個書櫃,但在衣櫃的那一側,書櫃下方的空間卻又變成放內衣褲的空間,多麼聰明的設計啊!
許多同學上台時,常常拿著麥克風,卻不知道該說些什麼,還有人認為,我的設計就擺在眼前,你們看了不就知道了嗎?
同學,有很多你自己才知道的巧妙設計,是必須透過你們的解說才能讓看的人完全了解的,所以老師才會要求你們一定要上台發表啊,懂了嗎?

上台發表要拿滿分其實不是件容易的事,你必須台風穩健,落落大方,聲量夠大,還要有手勢或肢體語言,更重要的是,你與你的夥伴必須有絕佳的默契,如果你的夥伴根本搞不清楚實物投影機該怎麼操作,你的發表效果當然會大打折扣的。
老師給祈郡這組100分的發表分數,大家同意嗎?

2015年6月22日 星期一

810陳思予的發表



思予告訴我,她將來想當室內設計師,我覺得這個夢想一定可以實現,而且思予一定會是個優秀的室內設計師,因為她不只有一雙靈巧的手,還有個空間感非常強的腦,不只如此,思予的口語表達也是清楚明瞭,且台風穩健的。

2015年6月11日 星期四

Girl's room

每次上三隻小豬的窩這個活動時,總看到女生投入的程度遠超過男生,許多優秀的作品也大多是出自女生之手。多麼期望看到這些有著室內設計天賦的女同學們,將來可以不要放棄自己的夢想,即使這個世界仍然是個男人的世界。
 今天收了很多的作品,但能讓老師細看最久,且讓人感到彷彿置身其中的房間,就屬806沛蓉、彥瑾與慧貞的Girl's room了!
 我覺得不僅僅是她們多做了許多房間裡面的小物品,更重要的是,每件物品的尺寸比例都是符合人體工學,而且正確無誤的!
 非常善於利用家具本身的形狀來營造隔間效果,並產生合理的動線,也是讓人一直流連忘返的神奇魔法!
 三個人的好感情從作品裡就可以感受得到!
 床下的衣櫃與休憩空間,真的讓老師想要一直待在裡面,即使什麼也不做,也是舒服的!
 有這麼棒的書桌,當宅女我也願意!
就讓我一直坐在沙發上,抱著熊娃娃,隨手拿起一本書架上的小說,就這樣待在房間裡,別趕我走吧,拜託!

2015年6月10日 星期三

不一樣的溜滑梯與籃框

很多同學在設計高架床時,都會設計樓梯以方便上下床,有些人設計爬上去的樓梯,以節省空間,有些人設計走上去的樓梯,好利用樓梯下的空間來做收納,還有些人設計好玩的溜滑梯,以增進上下床的趣味



我知道同學們一定都會質疑這樣的設計安全嗎?其實對你們這樣年紀的小小設計師來說,想出這樣的創意並把它做出來已經很不容易了,老師給的創意分數是滿分的,也請大家一起來幫她們這兩組想一想,如何讓滑梯更安全呢?






在房間裡打球真是件不可思議的事!不會把東西撞壞嗎?不會把玻璃打破嗎?不會被媽媽罵嗎?可偏偏就是很想打球啊!外面下雨的時候,如果房間就可以投籃該有多好!

嗯,我了解你們的心。

你們以為老師是老古板,只會叫你們念書對吧?

其實阿,我很欣賞810冠霆、翔俞與振揚的作品呢!
一個完全沒有書櫃的房間,雖然看起來很空曠,但那兩雙很特別的球鞋,還有小衣櫃裡掛著的球衣與23號球襪,讓老師感受到作者熱愛籃球的心有多麼的熱烈!

把自己的特色做出來吧,即使只是在牆上貼了一瓶海尼根,都會讓看的人感受到你的心的。

2015年6月9日 星期二

不得已的期末趕工

從拿到材料包到交出作品,許多組別只花了不到兩週的時間,只因為老師說,遲交一天扣一分!
於是,這兩週終於可以讓老師散步加甩手的上課了,嘿嘿!我不這樣說,你們會這樣認真地開始動手做嗎?

甚至有些作品是讓人瞠目結舌的精細呢!
非常期待同學們期末的上台發表喔!

2015年4月12日 星期日

814蔡枋錡的學習單

實在無法扣分的一份學習單
最後第六大題還沒寫就已經94分了
高壓鐵塔的圖片畫得比網路上的資料更清楚
老師承認我的題目問得不太好,第二小題,我應該直接問同學高壓鐵塔中哪一支最粗,哪一支其次,哪一支是細的,哪一支又最細才對。第三小題,我應該請同學像枋錡那樣,直接幫高壓鐵塔標註尺度才對。
但老師很納悶的是,為什麼枋錡總猜得到老師心裡想要的回答是什麼?
浮貼資料或者手繪圖案或者書寫文字,總是整齊美觀,賞心悅目,即使資料不夠完美,也讓人不忍心糾正或塗改......
老師很想看到的竹筷數量算式說明,終於在這裡如願以償!
看到了嗎?設計圖本來就畫了,但又浮貼了一張,怎不叫人感動?

    
如果連步驟中都清楚交代竹筷在每個步驟中被加工的尺度,誰會懷疑作者的用心?
最後的檢討與改進竟然還是圖文並茂的,讓老師很想修正我的問題為:「請重新繪製一個新的設計圖,並將所有該注意的問題一併討論」
感謝枋錡讓老師也看到了自己的不足,以及這個活動還可以修正的地方。