2018年12月27日 星期四

老師講得越少,學生學得越多

我要感謝民國82年,指導我碩士班畢業的恩師方崇雄教授,他曾經在演講中說過一句話:「老師講得越少,學生學得越多」,這句話影響我二十多年,已成為我教學生涯中最最終極的目標。
每個科目都有他個別化教學的策略,在生活科技這個科目中,手冊教學無疑是目前的最佳策略,我其實沒有要大家都學我的意思,我只是覺得,好東西要和好朋友分享,今天中午來聽課程的老師,和我一樣,都是關心東中,熱愛東中的老師,所以當然不能放過這個分享理念的好機會啊。
只是覺得,唉!時間真的太短了,我還是沒有把很重要的評量規準講清楚,真是可惜~

東中STEAM課程是否能成為東中未來的彈性課程,對我來說,其實已經不重要了,重要的是,東中科技領域團隊在研究與共備這個課程的過程中,我們所凝聚的共識,我們所堅持的教學模式,經過測試後的確是可行的,而且是大大成功的,這樣的課程結果已讓我們感到非常興奮,不論是否獲得大家的青睞,我們都會繼續努力下去,朝著原先的目標,繼續前行!

2018年12月12日 星期三

2018萬獸之王造型

兩隻仿生獸都已進入課程尾聲,很開心看到同學們玩的不亦樂乎! 和機器人有關的課程,老師不打算停止,我們下學期還有更好玩的電路控制與液壓手臂,都和機器人息息相關~
接下來的線控車活動其實也與機器人有些關聯,思考一下,該設計什麼樣的裝置在車上,才能讓你的線控車在最後一關的足球賽中能打敗對手呢? 非常期待同學們的創意表現!!!

2018年12月8日 星期六

夾糖果機

九下才會上到的液壓手臂,東中有六位同學卻必須在九上就學會,且要熟練到能代表學校參賽的地步,這中間經歷了多少次的練習與集訓,身為指導老師的我,真的數不清了...
這六位同學分別是901呂佳家、909陳宥蓁、912林筠敏、914唐樹亨、黃品鈞、915林筠惠。

不要再來問我,為什麼每次比賽老師都找這六位同學,因為這個問題的答案實在包含著太多讚美這六位同學的詞語,例如:認真、有熱情、技術高超、有創意、懂合作、能隨機應變、冷靜、臨危不亂、穩定、堅毅、越挫越勇......

有沒有發現這兩隊同學的作品設計不太一樣?
是的,老師喜歡有自己想法,且堅持採用適合自己設計的學生,即使無法拿到冠軍,也要竭盡全力,讓自己的作品在比賽中發出光芒! 終於讓所有的比賽都告一個段落,但科技課的任務不會停止,它會一個一個接踵而至,同學們準備接招吧!期待這些艱鉅的任務挑戰不但不會拖垮你們的會考成績,反倒讓你們更因為這些動手又動腦的任務,讓自己變得更聰明,更能應付所有的考試~